Мозочкова стимуляція Київ: як вправи впливають на роботу мозку
Мозочкова стимуляція: що це таке?
Мозочкова стимуляція — це не просто фізичні вправи. Це інструмент, який допомагає дітям покращити увагу, поведінку та навіть мовлення. У Києві цей метод успішно застосовується для допомоги дітям із СДГ, РАС та затримкою розвитку.
Мозочкова стимуляція — це комплекс вправ, спрямованих на активацію та розвиток мозочка. Мозочок бере участь не лише в управлінні рухами, а й у когнітивних функціях: пам’яті, увазі, плануванні та емоційній регуляції. Тому його стимуляція допомагає не лише «укріпити тіло», а й покращити мислення, поведінку та самоорганізацію.
Структура мозку за Лурією: три блоки, які визначають нашу поведінку.
Структурно-функціональна модель інтегративної роботи нашого мозку, запропонована О.Р. Лурія.
-
«Я Хочу»
Блок загальної регуляції та неспецифічної активації. Він відповідає за інстинкти та базові потреби. Це все наше «Я Хочу», яке часто домінує у дітей з РАС, РДУГ.
-
«Знаю, Можу, Вмію»
Блок прийому, обробки та зберігання екстерорецептивної інформації, що включає основні аналізаторні системи (зорову, шкірно-кінестетичну, слухову), коркові зони яких розташовані в задніх відділах великих півкуль. Це наше «Знаю», «Можу», «Вмію».
-
«Треба»
Блок програмування, регулювання та контролю психічної діяльності, який включає моторні, премоторні та префронтальні відділи мозку з їх двосторонніми зв'язками. Це наше «Треба», сказане собі або прийняте ззовні: соціальні функції, правила, самоконтроль і витримка.
Мозочок не лише виконує функцію рівноваги, але й об'єднує два блоки мозку — перший та третій. Це й зрітельно-моторна координація, швидкість обробки інформації (швидка комунікація), ритми. Мозочок покращує міжпівкульне взаємодія, сенсорне сприйняття, а також велику і дрібну моторику.
Мозочок — це міст між першим і третім блоками мозку. Він синхронізує імпульсивне «хочу» з усвідомленим «треба», розвиваючи міжпівкульну взаємодію, допомагає узгоджувати внутрішні імпульси з зовнішніми вимогами, сприяючи розвитку самоконтролю та адаптації.
Як мозочкова стимуляція впливає на розвиток дитини?
Для хорошої поведінки потрібно працювати з тілом. Рухова активність завжди покращує когнітивну. Мозочок постійно підтримує зв'язок з лобними долями, а отже, заняття з мозочкової стимуляції значно покращують розумові здібності. Якщо у дитини спостерігається незграбність, ніяковість, нескоординованість рухів, це може бути ознакою того, що є проблеми з роботою мозочка та стовбура мозку.
Як зрозуміти, що функція мозочка порушена?
У Києві батьки все частіше звертаються по допомогу, якщо у дитини спостерігаються такі прояви:
- Незграбність, ніяковість рухів,
- Труднощі з координацією та утриманням рівноваги,
- Уповільнена реакція на вимоги,
- Проблеми з перемиканням між завданнями,
- Складнощі з концентрацією уваги та запам'ятовуванням послідовності дій,
- Чутливість до світла, шуму, дотику,
- Зниження темпу мови та мислення.
Як мозочкова стимуляція допомагає при СДВГ та РАС?
Заняття з мозочкової стимуляції включають вправи на баланс, координацію та ритмічність. Ці вправи активують лобові долі та зміцнюють зв'язки між ними та мозочком. В результаті:
- покращують пам'ять.
- концентрацію уваги.
- зорово-рухову координацію,
- покращують роботу емоційно-вольової сфери,
- розвивають здатність до планування,
- аналіз і синтез інформації,
- корекція імпульсивності,
- самовільності та контролю.
Де пройти мозочкову стимуляцію Київ?
У Києві працюють центри, де кваліфіковані спеціалісти проводять діагностику та підбирають індивідуальну програму мозочкової стимуляції. Це особливо важливо для дітей з:
- затримкою мовленнєвого розвитку,
- моторною незграбністю,
- РДУГ,
- розладами аутистичного спектра.
Ви помічаєте, що вашій дитині важко з концентрацією, координацією або емоціями?
Центр «Behavior» Київ — один із лідерів у корекції поведінки та розвитку когнітивних функцій у дітей. Програма мозочкової стимуляції — це не просто вправи, а шлях до більш збалансованої та впевненої дитини. Запишіться на консультацію та отримайте професійну оцінку нейропсихолога.